Camilo diz que é impossível imaginar professor dando aula enquanto aluno está nas redes sociais 4g5g73

"É impossível imaginar que o professor tá dando aula em sala de aula e a criança ou o adolescente tá lá no TikTok ou no Instagram". A fala é do ministro da Educação, Camilo Santana, durante o Encontro Anual ‘Educação Já’ 2025, promovido pela Todos Pela Educação, em São Paulo (SP), na quinta-feira, 13.

A afirmação foi feita dois dias após o lançamento do documento “Crianças, Adolescentes e Telas: Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais” pelo Governo Federal na terça-feira, 11. Guia tem o objetivo de conscientizar pais, responsáveis e educadores sobre a importância do uso equilibrado da tecnologia na infância e adolescência.

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O material reúne recomendações baseadas em estudos científicos, abordando temas como os impactos das telas na saúde mental, segurança online, cyberbullying e a necessidade de equilibrar o tempo diante das telas com outras atividades.

Entre as principais orientações, destacam-se a recomendação para que crianças menores de dois anos não utilizem telas (exceto para chamadas de vídeo com familiares) e a sugestão de que crianças com menos de 12 anos não tenham um smartphone próprio.

Além disso, reforça-se a importância do acompanhamento parental no uso de redes sociais por adolescentes.

Restrição do uso do celular nas escolas 1b114r

O guia está alinhado à nova legislação (Lei nº 15.100/2025), sancionada pelo governo em janeiro, que restringe o uso de celulares em escolas públicas e privadas durante as aulas, intervalos e recreios.

A medida visa minimizar os impactos negativos do uso excessivo de dispositivos digitais na aprendizagem e no bem-estar dos estudantes. A lei prevê exceções apenas para fins pedagógicos ou para estudantes que necessitem de recursos de ibilidade.

Além da restrição ao uso de celulares, a legislação determina que escolas e redes de ensino desenvolvam estratégias para conscientizar sobre os riscos do uso excessivo da tecnologia.

Isso inclui a promoção de debates sobre saúde mental, capacitação de educadores e a criação de espaços para acolhimento de alunos em sofrimento psíquico.

A importância da mediação familiar 3c3wv

O guia também enfatiza o papel da mediação familiar no uso das telas, destacando que os hábitos digitais dos adultos influenciam diretamente o comportamento das crianças.

Entre as recomendações estão: manter um diálogo aberto sobre o uso da tecnologia, estabelecer regras claras para o tempo de tela, evitar o uso de dispositivos durante as refeições e garantir que a rotina de sono não seja prejudicada pelo uso de eletrônicos.

Os riscos do uso excessivo de telas 326d1v

De acordo com o guia, pesquisas científicas têm apontado diversos impactos do uso excessivo de dispositivos digitais na infância e adolescência. Entre os principais riscos identificados estão:

- Atrasos no desenvolvimento da fala e cognitivo na primeira infância;
- Sedentarismo e obesidade;
- Problemas de visão, como miopia e fadiga ocular;
- Dificuldades para dormir e distúrbios do sono;
- Transtornos alimentares e de autoimagem;
- Maior exposição ao cyberbullying, assédio e desinformação.

A recomendação geral do guia é que a introdução de dispositivos digitais na vida das crianças ocorra de forma gradual e supervisionada, garantindo um equilíbrio entre o mundo digital e as interações presenciais.

De acordo com o guia, quanto mais tarde a criança tiver um celular próprio, menores são os riscos à sua saúde mental e desempenho escolar.

*Com informações da repórter Mirla Nobre, que viajou a São Paulo a convite do Todos pela Educação, que realiza Encontro Anual ‘Educação Já’ 2025